O
projeto “Meio ambiente é vida” foi executado de forma a contribuir para a
formação de crianças mais críticas, observadoras e reflexivas no que diz respeito
à preservação e importância do meio ambiente para a vida. Durante as
discussões, pesquisas, atividades realizadas, foi sendo construído pelas
crianças atitudes de respeito e consciência de preservação para com o meio
ambiente. O que demonstra que o objetivo maior foi alcançado, e ainda que os
alunos desenvolveram os conteúdos conceituais, já que aprenderam acerca de variados
ambientes, e também os conteúdos procedimentais, principalmente quando trabalharam
em grupo e com pesquisas no computador através da internet. E ainda, o que
considero de primordial importância, conheceram, observaram, dialogaram,
questionaram de forma que demonstraram interesse e prazer nas atividades
propostas, o que foi observado pelo entusiasmo e pelos relatos dos próprios
alunos.
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